2019

Funke, A./ Pukajlo, A./ Woitzik, M./ Sulzer, B.: Die Werte-Werkstatt. Ein Praxishandbuch zur Radikalisierungsprävention an der Schnittstelle von Schule und Jugendhilfe. Hrsg.: casablanca gGmbH

https://www.g-casablanca.de/images/Downloads/Werte-Werkstatt/Broschuere_Werte-Werkstatt_web.pdf

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2019

Blogeintrag "AG Ethnologische Bildung": Ethnologisches Wissen und die Nachhaltigen Entwicklungsziele – Interdisziplinäre Wissensvermittlung am Beispiel des Projektes „Zukunft. Global. Denken. SDGs fairbinden!“

https://ethnologiebildung.wordpress.com/2020/05/08/ethnologisches-wissen-und-die-nachhaltigen-entwicklungsziele/

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2018

Burkhart, J./ Löhr, S./ Sulzer, B.: ZUKUNFT. GLOBAL. DENKEN. SDGS FAIRBINDEN! - Ein Projekt zur Vermittlung der Nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs) aus interkultureller Perspektive. Projektbroschüre, Hrsg.: ESE e.V.

http://www.ese-web.de/wp-content/uploads/2019/01/SDGs_Projektbrosch%C3%BCre.pdf

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2018
Löhr, S./ Sulzer, B.: Der mögliche Beitrag der Sustainable Development Goals (SDGs) und des Fairen Handels für die Bekämpfung von Fluchtursachen“. In: Bussmann, C./ Bertels, U. (eds.): Neue Nachbarn – Die Welt in Bewegung. Flucht und Migration aus unterschiedlichen Perspektiven, Reihe Gegenbilder, Münster: Waxmann-Verlag, S. 85-94.

http://www.waxmann.com/buch3823 

 

2015
Sulzer, B.: „Somos migrantes en nuestro propio país” – Identity-Expressions of Indigenous Migrants in Mexico City (2008-2009). In: Ebert, A./ Köhler, R. (eds.): Las Agencias de lo Indígena en la larga Era de Globalización. Microperspectivas de su producción y representación desde la época colonial temprana hasta el presente. Berlin: Gebr. Mann Verlag, S. 147-165.

https://core.ac.uk/download/pdf/304707092.pdf

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